Themen der LaSI
Die Landesstelle Schulische Integration (LaSI) ist im Auftrag des Ministeriums für Schule und Bildung tätig und stärkt den Bereich Integration durch Bildung im Schulsystem in Nordrhein-Westfalen.
Ziel unserer Arbeit ist, den Bildungserfolg aller Schülerinnen und Schüler von ihrer Herkunft zu entkoppeln.
Um dieses Ziel erreichen, bündelt die LaSI ihre vielfältigen Handlungsfelder in drei übergeordneten Handlungsschwerpunkten:
Unser Verständnis von Integration und Bildung
Im aktuellen Teilhabe- und Integrationsgesetz NRW sind beide Begriffe näher beschrieben. Die Mitglieder der Landesstelle Schulische Integration wissen sich den Inhalten dieser Beschreibung verbunden:
Integration wird in Nordrhein-Westfalen als ein „dynamischer, langfristiger und anhaltender Prozess“ verstanden. An diesem Prozess sind alle in NRW lebenden Menschen im Sinne eines „gegenseitigen Entgegenkommens und Zusammenwirkens“ beteiligt. Der Prozess bildet sich in mehreren Schritten ab, die gleichzeitig oder nacheinander stattfinden und sich wechselseitig bedingen können:
- Integration als Ankommen
- Integration als Teilhaben
- Integration als Gestalten
Bildung wird im § 10 des Teilhabe- und Integrationsgesetzes beschrieben als:
- ein umfassender Prozess des Erwerbs von Wissen und Fähigkeiten.
- Er ist verknüpft mit der Entwicklung der Persönlichkeit und geschieht in Auseinandersetzung mit sich und der Umwelt.
- Bildungsprozesse finden an vielen Orten statt, sie sind nicht an die Grenzen institutioneller Zuständigkeit gebunden.