Treffpunkt BiSS-Akademie NRW: Impulse für Sprachbildung und Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht

Der Schwerpunkt der Veranstaltung liegt auf dem Bereich "Förderung der Lesekompetenz in der Sekundarstufe".

Frau Prof´in Rosebrock und Frau Hoff, Goetheuniversität Frankfurt a.M., stellen fachliche Informationen und praxisrelevante Anregungen zum Thema „Lesehaltungen in der Sekundarstufe vermitteln: literarisch und informatorisch“ vor:

Lesen ist ein strategischer Vorgang – Leser:innen orientieren sich an den Texthorizonten, die sich zwischen Sach- und literarischen Texten systematisch unterscheiden. Kinder- und Jugendliteratur ist das zentrale Medium der literalen Sozialisation in der späten Kindheit; der Unterricht sollte sie als Erfahrungsraum der Persönlichkeitsbildung und als eigenständigen Weltzugang dialogisch erschließen, auch, um die Motivation für literarisches Lernen zu unterstützen. Deklarative Lehrtexte sind dagegen das wesentlichste Medium des schulischen Lernens, sie verlangen andere Verarbeitungsmodalitäten während des Leseprozesses. 

Im Vortrag wird ausgeführt, wie sich eine angemessene Lesehaltung jeweils für erzählende und informierende Texte beschreiben lässt und welche strategische Haltung zu ihnen gehört. An Beispielen kann erfahren werden, mit welchen Verfahren sie im Unterricht erfolgreich angebahnt und unterstützt werden sollte. 

Weitere Informationen erhalten Sie unter https://www.biss-akademie.nrw/neue-digitale-angebote-treffpunkt-biss-ak…