Alphabetisierung - Unterrichtsmaterial Grundschule

Die digitale Lernumgebung "Mein Anfang auf Deutsch" steht nun auch für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler an Grundschulen zur Verfügung. Im Folgenden finden Sie einige einführende Erläuterungen zur Arbeit von Grundschulkindern mit "Mein Anfang auf Deutsch".

 

Ideengeber Grundschule

Bitte denken Sie bei der Sichtung des Kurses zunächst an ein Kind, das bereits in der Erstsprache lesen und schreiben kann. Danach können Sie sich besser vorstellen, in welchem Tempo und mit welchen Zusatzübungen Kinder ohne Schriftvorerfahrung mit dem Material arbeiten können.

Besuchen neuzugewanderte Erstklasskinder unmittelbar die Regelklasse, wird voraussichtlich die Entscheidung für den gemeinsamen Schrifterwerb mit den Mitschülerinnen und Mitschülern sinnvoll sein, um das parallele Arbeiten mit zwei Lehrwerken zu vermeiden.

Kinder ohne Schriftvorerfahrung können zum Einstieg in die deutsche Sprache auch erst nur mit den mündlichen Anteilen (Abschnitte 1-6 jeden Kapitels) beginnen.

Siehe Handbuch Vorwort und Kapitel 1. Nur Mut! - Zur Arbeit mit “Mein Anfang auf Deutsch”. 

Es handelt sich bei “Mein Anfang auf Deutsch” nicht um reine Selbstlernmaterialien. Mit wachsender Bedienerfahrung ergibt sich aber zunehmende Selbstständigkeit bei den Lernenden.

Die Lernenden benötigen für das Durchlaufen des Kurses zwar eine grundlegende Medienkompetenz, diese beschränkt sich aber weitgehend auf "Anklicken und Drag`n`drop" per Mouse bzw. Touchpad. Wenn Sie ein oder zwei Aufgaben einer Übungssorte gemeinsam mit den Kindern bearbeitet haben, gelingt das Weitermachen schnell. Nutzen Sie dazu auch die Erklärvideos auf der jeweils ersten Übungsseite.

Alle Aufgaben - insbesondere die Eingabe von Wörtern am Ende der Übungen - lassen sich mithilfe von Screenshots auch auf Papier durch Ankreuzen oder Eintragen realisieren. In diesem Fall müssen nur die Audios angeklickt werden. Hierzu werden bis zum Jahresende entsprechende Materialvarianten mit Downloadmaterialien veröffentlicht.  

Siehe Handbuch Kapitel 5. Navigation. Hier werden auch alle Buttons des Kurses erklärt.

Es empfiehlt sich anfangs, Zeitfenster zu suchen, um mit einzelnen Lernenden das Arbeiten mit "Mein Anfang auf Deutsch" zu beginnen. Die Lernenden benötigen gerade zu Beginn Zeit, um sich mit den Abläufen vertraut zu machen. Zudem wird zunächst technische und inhaltliche Unterstützung und Beratung notwendig sein. Verfahren Sie nach dem Prinzip “vormachen - nachmachen - selbermachen” und achten Sie darauf, dass die Lernenden sich nicht nur durch das Programm klicken, sondern die Seiten wirklich aktiv bearbeiten.

Siehe Handbuch Kapitel 3. Hilfreiche Voraussetzungen für das Durchlaufen des Kurses. Hier werden weitere Rahmenbedingungen erläutert.

Die Kapitel des Kurses sind alle nach dem gleichen Muster aufgebaut. Dies erleichtert eine Rhythmisierung in kurzen Sequenzen, die die Lernenden nicht überfordern. 

Ebenso ist durch den einheitlichen Aufbau eine Einbettung in Lern- oder Wochenpläne gut möglich. Beispielsweise kann zunächst nur der Dialog gelesen werden und an den folgenden Wochentagen das dazugehörige Kapitel Schritt für Schritt erarbeitet werden.

Wiederholungen und der Wechsel zwischen dem digitalen Kurs und den analogen Materialien sind dabei unerlässlich. Das Ziel ist ja das Schreiben mit der Hand.

Siehe Handbuch Kapitel 4. Aufbau des Kurses und 9. Analoge Unterstützungsmaterialien. Hier wird der einheitliche Aufbau des Kurses skizziert, beziehungsweise zahlreiche Ideen für den Einsatz der analogen Unterstützungsmaterialien vorgestellt.

Unter diesem Button beginnt die Arbeit mit "Mein Anfang auf Deutsch - Grundschule":

Startbutton Grundschule

Außerdem steht ein QR-Code zum Ausdruck zur Verfügung, mit dem Sie direkt zu "Mein Anfang auf Deutsch - Grundschule" gelangen. Im weiteren Verlauf dieser Seite finden Sie vielfältige Materialien zum Programm.


Materialien zum Kurs "Mein Anfang auf Deutsch"

Materialien für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte

  • Im Handbuch zum Kurs erhalten Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte viele nützliche Informationen zur Arbeit mit dem Kurs "Mein Anfang auf Deutsch". Weiterhin sind unter den Downloads Anregungen zur Arbeit mit den begleitenden Übungsmaterialien zum Kurs "Mein Anfang auf Deutsch" beigefügt.
  • Für Rückfragen zum Kurs oder zu den Materialien finden Sie am Ende der Seite die Kontaktdaten der Ansprechpartnerinnen.

Übungsmaterialien zum Kapitel 1 - Ich bin Sara.

  • Die folgenden Materialien stehen zum Ausdrucken zur Verfügung. Sie unterstützen die Schülerinnen und Schüler beim Erlernen der Inhalte des Kapitels 1.
  • Informationen zu den Bildrechten finden Sie hier.

Übungsmaterialien zum Kapitel 2 - Das ist mein Vater.

  • Die folgenden Materialien stehen zum Ausdrucken zur Verfügung. Sie unterstützen die Schülerinnen und Schüler beim Erlernen der Inhalte des Kapitels 2.
  • Informationen zu den Bildrechten finden Sie hier.

Übungsmaterialien zum Kapitel 3 - Das ist meine Schwester.

  • Die folgenden Materialien stehen zum Ausdrucken zur Verfügung. Sie unterstützen die Schülerinnen und Schüler beim Erlernen der Inhalte des Kapitels 3.
  • Informationen zu den Bildrechten finden Sie hier.

Übungsmaterialien zum Kapitel 4 - Ich lebe in Münster.

  • Die folgenden Materialien stehen zum Ausdrucken zur Verfügung. Sie unterstützen die Schülerinnen und Schüler beim Erlernen der Inhalte des Kapitels 4.
  • Informationen zu den Bildrechten finden Sie hier.

Übungsmaterialien zum Kapitel 5 - Ich brauche Paprika.

  • Die folgenden Materialien stehen zum Ausdrucken zur Verfügung. Sie unterstützen die Schülerinnen und Schüler beim Erlernen der Inhalte des Kapitels 5.
  • Informationen zu den Bildrechten finden Sie hier.

Übungsmaterialien zum Kapitel 6 - Diese Kirschen sind süßer.

  • Die folgenden Materialien stehen zum Ausdrucken zur Verfügung. Sie unterstützen die Schülerinnen und Schüler beim Erlernen der Inhalte des Kapitels 6.
  • Informationen zu den Bildrechten finden Sie hier.

Wort-Bild-Karten zu den Kapiteln 7-14

Hier stehen weitere hilfreiche Materialien zur Arbeit mit dem Kurs "Mein Anfang auf Deutsch" zum Download bereit:

Ansprechpartner

Julia Gerhards

Alphabetisierung

E-Mail:
Julia.Gerhards [at] bra.nrw.de

Stefanie Hofmann-Kell

Alphabetisierung

E-Mail:
Stefanie.Hofmann-Kell [at] bra.nrw.de
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