Ganzheitliche Sprachförderung
Durch das FerienIntensivTraining – FIT in Deutsch wird eine ganzheitliche Sprachförderung von neu zugewanderten Schüler*innen über die übliche Unterrichtszeit hinaus in den Oster-, Sommer- und Herbstferien ermöglicht.
Das Sprachförderprogramm wird von Maßnahmenträgern in den Kommunen angeboten und von Sprachlernbegleitungen durchgeführt. Die Teilnehmenden erreichen einen individuellen Lernzuwachs durch die Anwendung alltäglicher Redemittel in authentischen Sprachsituationen bei Ausflügen zu Kooperationspartnern im Lebensumfeld der Kinder und Jugendlichen.
Die Landesstelle Schulische Integration koordiniert das landesweite Angebot zur Erstschulung von Sprachlernbegleitungen und zu deren Perspektivschulungen, zur Auffrischung von bereits erworbenen Qualifikationen.
Zur Durchführung von regionalen Erstschulungen von Sprachlernbegleitungen werden Lehrkräfte in den Kommunalen Integrationszentren in Train-the-Trainer-Schulungen qualifiziert. Die Vermittlung von bereits ausgebildeten Sprachlernbegleitungen an interessierte Maßnahmenträger erfolgt, ebenso wie die Beratung von beteiligten Lehrkräften in den Kommunalen Integrationszentren, durch die Landesstelle Schulische Integration. Die Landesstelle ist Ansprechpartner für Maßnahmenträger, Kommunale Integrationszentren und (angehende) Sprachlernbegleitungen bezüglich allgemeiner Informationen über das Programm „FerienIntensivTraining – FIT in Deutsch“ sowie die Schulungsabläufe.
Schulungen von Sprachlernbegleitungen im Jahr 2026
Schulungen von Sprachlernbegleitungen für die Osterferien 2026:
Erstschulung und Perspektivschulung: 19.02. bis 10.03.2026
Anmeldezeitraum: 13.01. bis 18.02.2026
Schulungen von Sprachlernbegleitungen für die Sommerferien 2026:
Erstschulung und Perspektivschulung: 09.06. bis 30.06.2026
Anmeldezeitraum: 28.04. bis 08.06.2026
Schulungen von Sprachlernbegleitungen für die Herbstferien 2026:
Erstschulung und Perspektivschulung: 08.09. bis 29.09.2026
Anmeldezeitraum: 04.08. bis 07.09.2026
Nähere Informationen zu den Schulungen und den Link zur Anmeldung finden Sie hier:
Fachtag „FerienIntensivTraining – FIT in Deutsch: neue Perspektiven für die Praxis“
Die Idee des ganzheitlichen Lernens stand im Mittelpunkt des Fachtags "FerienIntensivTraining - FIT in Deutsch: neue Perspektiven für die Praxis" am Samstag, 18. November 2023.
Hier finden Sie weitere Informationen zum Verlauf und den Inhalten der Veranstaltung.
2. Fachtag „FerienIntensivTraining – FIT in Deutsch: Deutschlernen – aber sicher! Eine anregende und sichere Lernumgebung schaffen“
Am Samstag, 16. November 2024 trafen sich zahlreiche Agierende des Programms, um sich über Grundsätze zur Gestaltung einer anregenden Lernumgebung im FerienIntensivTraining - FIT in Deutsch auszutauschen.
Hier finden Sie weitere Informationen zum Verlauf und den Inhalten der Veranstaltung.
3. Fachtag "Silbe, Wort, Satz, Wortschatz - Anregungen für einen gelingenden mündlichen Spracherwerb" am 22.11.2025 in Dortmund
Ein zentrales Ziel des Programms ist es, Sprachhemmungen abzubauen und Mut zum Sprechen zu machen. Sprache entsteht im Tun – im Sprechen, im Erzählen, im gemeinsamen Erleben. Genau das griff auch das diesjährige Thema auf: „Silbe, Wort, Satz, Wortschatz – Anregungen für einen gelingenden Deutscherwerb.“ Wer sich sicher in einer Sprache fühlt kann seine Meinung äußern und sich differenziert zu einem Thema austauschen. Der Mut zum Mitreden wächst – Schritt für Schritt, Wort für Wort, Satz für Satz.
Am 22.11.2025 zeigte der Fachtag in Dortmund, wie lebendig Fortbildung sein kann: zahlreiche Sprachlernbegleitungen und andere Akteure im Programm folgten der Einladung zum Fachtag – und wurden mit einem Tag belohnt, der gleichermaßen inspirierte, aktivierte und verband.
Es gab die Gelegenheit, sich an Gesprächsinseln auszutauschen, sich zu vernetzen, voneinander zu lernen und neue Impulse für die Arbeit zu erhalten. In praxisnahen Workshops wurde nicht nur über Wortschatzarbeit gesprochen, sondern sie wurde erlebt: Es gab Anregungen zum Mitmachen und Weiterentwickeln, wie mündlicher Sprachgebrauch spielerisch gelingt und wie Wortschatz sich u.a. über Chants, Bewegung oder sogenannte „Beebots“ einführen, üben und festigen lässt. Die Vielfalt der Praxisideen war so groß wie der Nutzen für die Umsetzung im FerienIntensivTraining. Besondere Würdigung fand die Mehrsprachigkeit: Ein eigener Workshop machte deutlich, welches Potential in den vielfältigen Sprachen der Lernenden steckt, wie diese Ressourcen gewinnbringend eingebunden werden können und wichtig es ist, über andere Sprachsysteme Bescheid zu wissen.
Neu in diesem Jahr war auch die Möglichkeit, die Qualifikation als Sprachlernbegleitung durch die Teilnahme am Fachtag zu erneuern, von der einige Gebrauch machten, ein weiterer Schritt hin zu Professionalisierung und Qualitätssicherung im Programm.